为了实现自我超越

在石油企业实现重组的新 形势下，作为企业办社会部分 的技工学校和石油学校，面临 着如何从对主业母体的依赖中 尽快独立起来，迈向市场之 路，实现自我超越和发展的严 峻考验。长庆石油勘探局积极 探索，将技工学校和石油学校 进行整合重组，走出了一条深 化改革、转变职能、二次创业、 壮大发展之路。 转变职能迎接挑战 长庆石油学校和长庆技工 学校原是长庆油田主要的职工 技术培训基地，多年来培养的 几万名毕业生分布在长庆、青 海、四川、玉门等油田，成为 甘肃省乃至西北地区具有较高 声望的职业技术学校。但是由 于历史的原因，学校存在着办 学规模小、效益差的问题，学 校还未掌握生存发展的主动 权，教职工的思想观念与适应 市场办学的实际要求还有较大 的差距。为了尽快适应新形势 的要求，长庆局从持续重组、 调整结构的角度出发，于 2001年7月对两所学校进行 了整合重组，组建了长庆油田 培训中心。 培训中心确立了“服务企 业、面向社会、多元发展、办 出特色”的办学方针和与之配 套的办学思路。培训中心在巩 固现有教育培训资源的基础 上，以提高教培质量和办学效 益为中心，积极开拓企业和社 会教育培训市场，主动适应企 业和社会发展的需要，利用多 元化筹资渠道，按教育产业模 式，实现多种办学形式并存的 运行机制，全面增强自身综合 实力，使培训中心在3至5年 内逐步形成以石油骨干专业为 重点，以职工培训和劳动预备 制培训为主体，以学历教育为 补充，以科研和校办产业为新 的增长点，具有工科性质和职 业技术教育特点的多层次、多 功能、综合性的职工培训教育 基地。 在发展思路上，培训中心 确定了五大板块的业务及服务 方向：职工培训、学历教育、职 业技术教育、科研、校办产业。 职工培训以重点发展经营管理 知识培训、新技术和职业技能 培训、国际合作培训、企业文化 培训为主，兼顾其它；学历教育 做“优”职前教育，做“大”职后 教育，协调发展；职业技术教育 形成特色，产教结合；科研要力 争成为培训中心新的增长点； 校办产业则以实现可持续发展 为主。五大板块业务形成“产、 培、研”产业链条，打造“长庆培 训”品牌，提高质量和效益。 开拓市场谋求发展 整合重组的现实使长庆培 训中心的教职工们