兴趣特长课走进我省中小学

钢琴舞蹈陶艺烹饪被列入课程表$$９月６日上午，北大附中河南分校外国语小学一年级新生一入校，家长和学生就惊奇地发现，课程表上除了语文、数学、英语等科目外，其他社会学校作为第二课堂的钢琴、舞蹈、陶艺、烹饪等课程，也被列入了课程表。$$与该校相似的还有郑州英协外国语小学、郑师附小等学校，开设的兴趣课程多达１５种，美术、音乐、体育等课程的内容被加宽加深、更加细化。美术课堂又细分出陶艺、泥人，体育课堂又拓展出游泳、跆拳道等，音乐课堂中又有钢琴、舞蹈等，充分利用和发挥孩子的兴趣和特长。$$“兴趣课堂在我们实验类学校并不少见，自己有这方面的条件，又有政策上的支持，我们完全可以在素质教育方面进行一下大胆尝试，充分体现自己的特色教学。”郑州英协外国语小学负责人车蔚红对记者说。$$兴趣特长课令孩子们欢天喜地$$９月１８日下午，郑州英协外国语小学的兴趣特长课堂上，１００多名学生分别在陶艺、豫剧、跆拳道、舞蹈等课上，尽情地享受课本知识以外的快乐。$$陶艺班里，１６名不同年级的同学正在孙老师的带领下，全神贯注地“捏泥人儿”。据记者采访调查，９５%的同学表示特别喜欢。其中一位男同学，学习成绩平平，却在这里找到了自信，捏出的泥人儿极富灵气，惟妙惟肖，活灵活现，老师和家长对他这方面的天赋和特长均寄予厚望。“过去这类孩子都被列入没有希望的行列，在这里他们却找到了自己的位置，小小的泥人可能影响、改变他们的一生。”$$豫剧课堂上，刘培老师正带领６名同学在电脑上观看水袖功、小碎步等，并教授她们学习要领。唱腔练习时，孙洁薇同学一字一句、一招一式都像模像样，透出一种极大的兴趣和乐趣。“这样的课堂让我们很开心、快乐，我特别喜欢，每次都特别期盼这堂课的到来。”洁薇这样告诉记者。$$“过去所说的开卷有益、艺不压身，主要是倡导人们在学习的年龄多学些东西，将来对人生有益无害。但随着应试教育、升学竞争压力等因素，考试之外的东西，家长、学校都不愿意教，掩藏了孩子的一些天性和天赋。如今这种压力没有了，学校条件又允许，于是我们每周选择４个下午的第三节课，开展这种丰富多彩的兴趣特长教育，一来提高了学生的学习兴趣，二来减轻了家长的负担，不加收任何费用，