破解神秘“门萨”

本报讯 昨日本报《“门萨”重返郑州》一文引起广大学生和家长的关注，有的读者甚至感到“门萨”有点神秘。就此我们对“门萨”超常记忆训练营的负责人进行了采访。

据介绍，“门萨”是一种超常记忆力训练方法，因是英国教育家兰德·门萨的研究成果而得名，创立于２０世纪８０年代。门萨小时候，因记忆力较差，受到嘲笑、歧视，立志要在记忆力方面取得突破。经过近２０年潜心研究，他总结出两大著名理论：双编码理论和Ｉ＋Ｔ理论（即“想像力＋转换力”理论）。通过用这两大理论指导训练，可使学生成倍提高记忆力。

“门萨”超常记忆训练有五大特征：一是双向互动教学，学习、游戏一体，轻松幽默；二是选材精，在综合素质训练中，选择世界著名智力题；三是简单易学，９岁以上儿童都懂；四是适用于中小学各科目学习；五是内容实用，完全取材于现行课本、复习资料。因此，该训练法非常适合中小学生。

“门萨”超常记忆训练营暑假第一期７月６日开班，以后每４天一期。每期第一天主要讲文字记忆，第二天主要讲数字记忆，第三天根据现行中小学教材学以致用，第四天讲授英语单词的记忆方法。详情可拨打电话６２６３５８０、５１５２１２３、５１１３１１６咨询。 （赵中民）