愿类似的悲剧不再发生

７月１１日的《天津日报》报道说“继河东区一女生因高考失利情绪失控、举刀自残后，昨日南开区一落榜生因嫌家长唠叨，抄起菜刀砍向父亲，险酿惨剧”。这绝不是偶然现象，高考之后，我们总能从媒体上看到这样令人伤心的报道。

因为竞争的惨烈，也因为寄托了太多个人和家庭的未来梦想，高考像山一样压在每个考生的身上，要想从高考的阴云中彻底走出来，没有坚强的承受力恐怕不行。南开大学专门研究青少年心理的袁辛副教授认为，上述两事件中行为人的举动属于典型的“挫折侵犯”。在高考中没能获得肯定，这对考生心理的冲击相当大，潜意识中会为负面情绪寻找“出口”，因此略受刺激就可能爆发，并表现为侵犯行为。

高考后是个特殊的时期，落榜生不仅没因取得好成绩减轻压力，反而因为目标的瞬间失去陷入恐慌和无助。家长除了要认清此阶段的特殊性，更应帮助子女调整心态、调节情绪。但遗憾的是，我们更多的家长忽视了子女的这个需要，或者说发现了，但没有能力帮他们有效地调整心态。摆在我们面前的悲剧很能说明问题，在后高考时期，必要的心理辅导正在缺席。

目前，关于心理辅导有个误区，就是只对考生对症下药。实践证明，系统化的心理辅导，不应只针对考生本人，而应针对家长，甚至考生的家庭进行。只有考生自觉调整了心态，家长学会了“换位思考”，不去一味责怪，高考风吹雨打后的“小鸟”才有力量重新展翅高飞。悲剧并不可怕，可怕的是对悲剧成因的漠视。愿类似的悲剧不再发生。